2026/03/20
2026/03/18
Határtalanul - Erdély 2026.03.10 - 03.15
Beszámoló a 7. évfolyam erdélyi „Határtalanul” tanulmányi kirándulásáról
Időpont: 2026. március 10-15.
Résztvevők: A 7. évfolyam tanulói és kísérő tanáraik
Csorba Csaba osztályfőnök, Laczkó Zoltán Gábor, Hegedűs Márta kísérő pedagógusok
Útvonal: Bekecs – Királyhágó – Bánffyhunyad – Torda térsége – Korond és környéke
Gyergyószentmiklós – Békás-szoros – Gyilkos-tó - Szováta – Medve-tó - Farkaslaka – Székelyudvarhely - Bözödújfalu – Kőrispatak – Gyimesbükk – Csíksomlyó - Csíkszereda – Csíkszentsimon
A „Határtalanul” erdélyi körút célja, hogy bemutassa Székelyföld több meghatározó kulturális és történelmi helyszínét, az erdélyi tájegységek megismerését, amelyek együttesen hordozzák a régió szellemi örökségét és sorsfordító emlékeit.
Nagy izgalommal indultunk erre a különleges erdélyi körutazásra, mely 6 csodálatos napot foglalt magában. Szálláshelyünk Korondon volt, ahonnan minden reggel busszal indultunk úticéljaink felé.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 1. nap
Utazásunk során útban odafelé az első kiemelt állomásunk a Királyhágó volt. Erdély természetes kapujában lehetőséget kaptunk a tájegység földrajzi jellemzőinek tanulmányozására és a panoráma megtekintésére, amely méltó felvezetése volt az előttünk álló programoknak.
Folytatva utunkat Kalotaszeg központjába, Bánffihunyadra érkeztünk. Itt meglátogattuk a település emblematikus műemlékét, a református templomot. Csoportunkat Jakab Mihály Gyula parókus lelkipásztor fogadta, aki részletes előadást tartott a templom építészettörténeti jelentőségéről. Külön figyelmet szenteltünk a belső tér egyedülálló, festett kazettás mennyezetének, amely a helyi népművészet és hitélet szoros összefonódását reprezentálja. A tiszteletes úr ismertetője során a diákok betekintést nyerhettek a szórványmagyarság jelenkori helyzetébe és kulturális örökségük megőrzésének fontosságába is.
A délutáni órákban a szálláshelyünk felé tartva az útvonal érintette a Tordai-hasadék térségét. Bár a szoros közvetlen bejárására ezen a napon nem került sor, az autóbuszból kiváló rálátás nyílt a monumentális mészkősziklákra. A látvány kapcsán felelevenítettük a hasadék keletkezéséhez fűződő Szent László-legendát, valamint a terület geológiai sajátosságait.
Az első nap programja sikeresen megalapozta a kirándulás további szakaszait, segítve a tanulókat a történelmi ismeretek elmélyítésében és a nemzeti összetartozás élményének megélésében.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 2. nap
A tanulmányi kirándulás második napja a Keleti-Kárpátok természeti kincseinek és gazdasági sajátosságainak megismerésével telt. Utunk a Gyergyói-havasok lábánál fekvő Gyergyói-medencén keresztül vezetett, amely Erdély egyik legkarakteresebb tájegysége. Érdekes volt látni, hogy ott még márciusban is milyen sok hó van, sőt, sípályák üzemelnek. A medencében áthaladva megfigyelhettük a vidék meghatározó mezőgazdasági ágazatát, a pityókatermelést (burgonyatermesztés), amely a helyi lakosság fő megélhetési forrása. Érintettük a térség központját, Gyergyószentmiklóst, valamint a Maros folyót, amely ezen a területen ered, és jelentősége abban is rejlik, hogy hosszú útja végén a Tiszába torkollik.
A délelőtti program központi helyszíne a Békás-szoros volt, ahol egy tanösvény jellegű séta keretében vizsgáltuk meg a monumentális mészkősziklákat. Ezt követte a Gyilkos-tó meglátogatása, amely 1837-ben egy hegyomlás következtében jött létre. A tóhoz kapcsolódóan felelevenítettük Fazekas Eszter legendáját, és hallottunk a víz sajátos, olykor vöröses árnyalatáról, amelyet a beleömlő patakok hordaléka és a vastartalmú kőzetek okoznak. Megfigyelni nem tudtuk, mivel a tó ebben az időszakban teljes terjedelmében be volt fagyva.
A délutáni órákban a Székelyföld nyugati peremén fekvő Szovátára érkeztünk. A nap zárásaként felkerestük a világhírű Medve-tavat, amely Európa legnagyobb heliotermikus sós tava. A tó jellegzetes kiterített medvebőr alakjáról kapta a nevét. Kiemelt figyelmet fordítottunk a tó egészségügyi hatásaira és a heliotermikus jelenségre (a napsugárzás hatására felmelegedő sósvízre), amely miatt a helyszín évtizedek óta kedvelt fürdőhely és gyógyászati központ. Érdekessége, hogy segíti a törött végtagok és a reumatikus betegségek gyógyulását, valamint eredményes a meddőség kezelésében is.
A nap során szerzett tapasztalatok mélyítették a tanulók földrajzi és néprajzi ismereteit, miközben közvetlen kapcsolatba kerültek a székelyföldi táj legfontosabb szimbólumaival.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 3. nap
A tanulmányi és kulturális körút következő állomása Farkaslaka, ahol Tamási Áron szülőháza található. Az autentikus környezetben megőrzött emlékház bemutatja az író életútját és azt a népi világot, amely műveinek, köztük az Ábel-trilógiának az alapjául szolgált.
A térség történelmi emlékezetének fontos helyszíne Székelyudvarhely szoborparkja. Az Emlékezet Parkjában felállított bronz mellszobrok a magyar történelem és kultúra legmeghatározóbb alakjainak – köztük 13 magyar királynak, fejedelmeknek és íróknak – állítanak méltó emléket, jelképezve a nemzeti identitás folytonosságát.
A közelmúlt tragédiáira emlékeztet a bözödújfalui emlékpark. A falurombolás és a víztározó építése során elárasztott település helyén kialakított park a „víz alatti falu” mementójaként szolgál, emlékeztetve a látogatókat a vallási türelemre és a közösségi megmaradás fontosságára. Szőcs Lajos élményszerű történelem órája mindannyiunkat érzékenyen érintett, meghatódva hallgattuk határon túli magyar embertársaink szomorú élettörténetét. Az előadás végén megnéztük az Összetartozás Templomát, elénekeltük a magyar Himnuszt, majd közös imával zártuk a programot.
A népi mesterségek és az ipartörténet különleges színfoltja a kőrispataki Szalmakalap Múzeum. Az intézmény nemcsak a szalmakalapkészítés technológiai folyamatát és a világ legnagyobb szalmakalapját mutatja be, hanem a helyi kézműves hagyományok továbbélését is biztosítja. Kézműves foglalkozás keretében lehetőségünk nyílt kipróbálni a szalma fonását és apró tárgyak, például kokárda, angyalka, könyvjelző készítését.
Ezután a közelben található malomba invitáltak bennünket, ahol a búza útját mesélték el a gyerekeknek a búza aratásától a liszt felhasználásáig. Megtekinthették a malom belső berendezését is.
Végezetül a térség természeti és spirituális értékei között említendő a Csodakút (vagy Csodakút-forrás), amely a helyi hiedelemvilágban gyógyító erejéről ismert, és szerves részét képezi a székelyföldi szakrális útvonalaknak.
Ezen helyszínek összességükben hűen tükrözik a székely nép múltját, hitét és alkotóerejét, így kiemelt figyelmet érdemelnek minden látogató számára.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 4. nap
Székelyföld keleti régiójában tett látogatásunk célja a térség gazdasági, vallási és történelmi jelentőségű állomásai megtekintése és megismerése.
A körút gazdasági pilléreként a csíkszentsimoni Csíki Chips gyár meglátogatása szolgált. A modern üzem megtekintése során betekintést nyerhettünk a helyi alapanyagokra épülő, magas hozzáadott értéket képviselő élelmiszeripari termelésbe, amely példaként szolgál a térség vállalkozói dinamizmusára és a székely márkaépítés sikerére. Betekintést nyertünk a helyi termesztésű pityóka feldolgozásába és felhasználásába.
A történelmi emlékezet jegyében a program a Gyimesek völgyében folytatódott. Gyimesbükkön, az egykori Magyar Királyság legkeletibb határpontján, az ezeréves határ maradványainak és a Rákóczi-vár romjainak megtekintése különös jelentőséggel bírt. A helyszínen található 30-as számú vasúti őrház emlékmúzeuma hűen szemlélteti a történelmi határőrvidék egykori stratégiai és kulturális szerepét.
A program keretében a látogatás kiemelt állomása a Csíksomlyói Mária-kegytemplom volt. A ferences rendi templom és a világhírű, csodatevő Mária-szobor megtekintése nemcsak vallástörténeti jelentőségű, hanem a magyarság egyik legfontosabb össznemzeti zarándokhelyének mélyebb megismerését is szolgálta.
Összegezve, a meglátogatott helyszínek a modern ipari fejlődés, a mély hitvallás és a történelmi múlt megőrzésének sajátos ötvözetét nyújtják, meghatározva a régió jelenkori arculatát.
A nap méltó zárásaként Korond Művelődési Házában megtekintettük a helyi iskolai Ifjúsági fúvósok színvonalas előadását. Mai slágereket dolgoztak fel, ezért a repertoár különösen élvezetes volt a gyerekek számára is. Ezt követte egy székely népviselet- és néptáncbemutató, mely csoportunk bevonásával népzenészek kíséretében táncházzal ért véget. Elénekeltük a magyar Himnuszt és az - összetartozásról szóló - Ismerős Arcok Zenekar Nélküled című slágerét. Végezetül farsangi fánk kóstolásával ért véget az este.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 5. nap
A látogatás célja a székelyföldi Sóvidék hagyományos mesterségeinek, valamint helyi gasztronómiai értékeinek és kegyeleti helyszíneinek megismerése volt.
A program a Kolonda-tetőn vette kezdetét, ahol a résztvevők betekintést nyertek a faszénégetés archaikus folyamatába. A baksák építésének és a lassú szenesítés technológiájának megismerése rávilágított az erdőgazdálkodáshoz kapcsolódó ősi iparág fontosságára.
A kegyeleti emlékezés jegyében Farkaslakán sor került Tamási Áron sírhelyének megkoszorúzására. A két cserefa alatti síremléknél tett tisztelgés az író szellemi hagyatéka és a székely identitás előtt adózott.
A nap folyamán kiemelt szerepet kapott a helyi közösségi élmény és a gasztrokultúra. A közös kürtőskalácssütés során a résztvevők elsajátították a hagyományos receptúrát. Nagy élményt jelentett a gyerekeknek, hogy saját maguk sütötték meg a finom édességet, melyet egyénileg ízesítettek és jóízűen el is fogyasztottak. A déli órákban egy átfogó termékkóstoló következett. A kínálatban szerepeltek a környékbeli gazdák minőségi termékei: érlelt sajtok, házi lekvárok, természetes szörpök és különféle mézek. A kóstolót a vidékre jellemző medvehagymás zsíroskenyér egészítette ki friss lilahagymával, valamint a helyi gyógynövényekből főzött finom gyógyteák.
A szakmai program Korondon folytatódott, ahol csoportunk felkeresett egy egyedülálló taplászműhelyt, megismerve a taplógomba feldolgozásának ritka művészetét. Büszkén hallgattuk, hogy ez a mesterség Korondon kívül sehol nem található a világon. Ezt követte a sófeldolgozás folyamatának bemutatása, amely a térség névadó ásványkincsének sokrétű hasznosítását szemléltette. A látogatás a helyi mintaboltban zárult, ahol lehetőség nyílt a kézműves termékek beszerzésére.
A tanulmányút során tapasztaltak megerősítették a helyi értékek megőrzésének és a fenntartható falusi turizmus fejlesztésének jelentőségét.
Tanulmányi beszámoló: Erdélyi kirándulás – 6. nap
Az erdélyi körutazás záró értékeléseként megállapítható, hogy a program minden szempontból sikeresen és eredményesen valósult meg. A látogatás során érintett helyszínek – a történelmi emlékparkoktól a hagyományos mesterségeket bemutató műhelyekig – rendkívül hasznosnak és érdekfeszítőnek bizonyultak tanulóink számára. Több alkalommal megvalósult az érzékenyítés magyar embertársaink iránt. Különösen fontos, hogy ismerjék, értsék, átérezzék történelmünket, embertársaink sorsát és erőt merítsünk egymás életútjából. Türelemre, elfogadásra, együttérzésre, empátiára nevelte a gyereket. Rávilágított arra, hogy minden nehéz helyzetben van remény. Előre kell nézni és meg kell tanulni továbblépni a legkilátástalanabb helyzetekben is, közben megőrizve gyökereinket, kultúránkat, méltóságunkat. A diákok nem csupán elméleti ismeretekkel, hanem mély, személyes tapasztalatokkal is gazdagodtak. A program interaktív jellege lehetővé tette, hogy a gyerekek rengeteg élményen keresztül sajátítsák el a térség történelmi, néprajzi és gazdasági sajátosságait. A székelyföldi hagyományok közvetlen megtapasztalása olyan tudást és ismeretanyagot nyújtott számukra, amely a tantermi kereteken túlmutatva segítette nemzeti identitásuk és kulturális látókörük fejlődését.
A körút végeztével a csoport búcsút vett ettől a gyönyörű mesebeli tájtól, amely természeti kincseivel és vendégszeretetével minden résztvevőt lenyűgözött. A hazautazást követően, a délutáni órákban a gyerekek bár fáradtan szálltak le a buszról, a látottakkal kapcsolatban elégedettséggel és boldogan tértek haza családjaikhoz.
Összegezve: a kirándulás maradéktalanul elérte célját, maradandó szellemi és közösségi értéket teremtve a fiatal generáció számára.
Köszönetnyilvánítás és zárszó
Ezúton szeretnénk kifejezni hálánkat és őszinte elismerésünket a szervezőknek, akik áldozatos munkájukkal, szakmai felkészültségükkel és folyamatos figyelmükkel lehetővé tették ezen út megvalósulását. Elkötelezettségük biztosította a program zökkenőmentes lebonyolítását és a diákok számára nyújtott biztonságos, inspiráló környezetet.
Külön köszönet illeti a helyi házigazdákat és szakvezetőket, akik szaktudásukkal és vendégszeretetükkel közelebb hozták Erdély értékeit a fiatal generációhoz. Ez az összefogás és közös munka tette lehetővé, hogy a gyerekek nem csupán látogatóként, hanem a székely kultúra értő befogadóiként térhessenek haza.
Bízunk benne, hogy a jövőben is sor kerülhet hasonló, értékteremtő tanulmányi utazásokra.
2026/03/05
Szóbeli felvételi tájékoztató
Ezúton tájékoztatjuk a szakgimnáziumunkba jelentkező tanulókat és szüleiket, hogy a szóbeli felvételi elbeszélgetés időpontjai az alábbiak:
2026/03/04
Előkészítő óra, 2026.03.04.
Az előkészítő foglalkozáson a tanulók megismerték a Határtalanul! program célját, az erdélyi tanulmányi kirándulás útvonalát és főbb helyszíneit. Áttekintettük Erdély és Székelyföld történelmi, földrajzi és kulturális jelentőségét, különös tekintettel a külhoni magyarság múltjára, jelenére és hagyományaira. A tanulók tájékoztatást kaptak a toleráns, együttműködő viselkedés szabályairól, az autóbuszos utazás rendjéről, valamint a közösségi programok céljáról. Az előkészítés során használtuk a Határtalanul! Barangoló digitális tartalomtárat / Okosdoboz-felületet, amelynek segítségével a diákok előzetesen megismerhették a meglátogatandó helyszíneket.
2026/03/02
2025/09/16
2025/06/19
Beiratkozással kapcsolatos információk
A KRÉTA rendszeren keresztül történő középfokú intézménybe való beiratkozáshoz kapcsolódó fő határidők és lépések a mellékelt felhasználói útmutató alapján:
📅 Határidők
Online adatbeküldés időszaka:
2025. június 18–26.
– Ebben az időszakban lehet előzetesen elektronikusan megadni a beiratkozáshoz szükséges adatokat a KRÉTA e-Ügyintézés modulján keresztül.Személyes beiratkozás:
2025. június 25–26. (szerda–csütörtök)
– E napokon kötelező személyesen megjelenni az intézményben a dokumentumok (személyi igazolvány, általános iskolai bizonyítvány, nyilatkozatok) eredetijeinek bemutatásával.
🔑 Fő lépések elektronikus adatbeküldéshez
Belépés a KRÉTA e-Ügyintézésbe:
– Szülői jogosultsággal az általános iskola KRÉTA rendszerében, vagy
– Ideiglenes regisztrációval a https://eugyintezes.e-kreta.hu/ oldalon.Ügy típus kiválasztása:
Válaszd a Beiratkozás középfokú intézménybe (BKI) lehetőséget.Adatok kitöltése:
A következő szakaszokat kell ellenőrizni/módosítani:
– Személyes adatok (tanuló oktatási azonosítója, neve, születési adatai).
– Lakcím és tartózkodási hely.
– Szülők/törvényes képviselők adatai.
– Nyilatkozatok (kollégium, étkezés igénylése).
– Dokumentumok feltöltése (nem kötelező, de személyesen be kell mutatni a beiratkozáskor).Beküldés és aláírás:
– Digitális aláírás (Ügyfélkapu+/DÁP azonosítással) vagy
– Papíralapú aláírás (nyomtatott dokumentum kézzel aláírva, majd intézményi kézbesítés).
⚠️ Fontos tudnivalók
Dokumentumok: Az elektronikus feltöltés önkéntes, de a személyes bemutatás kötelező a beiratkozás napján.
Módosítás: Beküldés után az adatokat nem lehet módosítani.
Nyomon követés: A beküldött ügy állapota a KRÉTA e-Ügyintézés felületén követhető ("Folyamatban lévő ügyek").
📌 Összefoglaló táblázat
| Teendő | Határidő/Időpont |
|---|---|
| Online adatbeküldés kezdete | 2025. június 18. |
| Online adatbeküldés vége | 2025. június 26. |
| Személyes beiratkozás | 2025. június 25–26. |
| Dokumentumok személyes benyújtása | Beiratkozás napján |
