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Évolution du concept d’autisme : nouvelles perspectives à partir des données génétiques Volume 87, numéro 5, Mai 2011

Auteur
Université de Rennes-I, centre hospitalier Guillaume-Régnier, service hospitalo-universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, 154, rue de Châtillon, 35200 Rennes, France, Université Paris-Descartes, laboratoire de psychologie de la perception, CNRS UMR 8158, Paris, France

Les études génétiques et la clinique des maladies génétiques associées à l’autisme, mettent en évidence des données qui dépendent des classifications diagnostiques utilisées et du phénotype d’autisme considéré. À partir de ces données seront discutées l’évolution des résultats en fonction de celle des critères diagnostiques et les mécanismes permettant d’expliquer comment des maladies génétiques très différentes peuvent aboutir à un tableau clinique commun d’autisme. Les retombées sur le développement de nouvelles perspectives quant à la classification des troubles autistiques et au concept d’autisme seront notamment discutées avec la proposition, en conclusion, de changer la grille de lecture des troubles autistiques en se situant dans une approche dynamique permettant de regrouper différents syndromes autistiques sous un même mécanisme étiopathogénique, le mécanisme d’épigenèse.